Die Wahrnehmung des Wissenschafts- und Schulfaches Geographie in der Öffentlichkeit entspricht nicht den aktuellen Inhalten des Faches: Immer noch wird es weitgehend mit „Stadt-Land-Fluss“ gleichgesetzt, dem unterhaltsamen Spiel, das aber nicht Geographie ist. Dabei ist das Fach Geographie dasjenige in Schule und Wissenschaft, in dem methodisch anspruchsvoll und fachlich fundiert die wichtigen Zukunftsprobleme der Menschheit unterrichtet und erforscht werden.